波斯纳指出,没有( )的经验是狭隘的经验,至多形成肤浅的知识。 第七章教育评价 • 2020-09-16 波斯纳提出了一个教师成长公式:经验反思成长。他还指出,没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能形成肤浅的知识。... 阅读 54 views 次
请为幼儿园小班设计一份以“辨别图形”为主题的活动方案。 第六章教育活动的组织与实施 • 2020-09-16 活动名称:辨别图形(小班科学活动)。活动目标:(1)对几何图形产生兴趣。(2)用触觉感知圆形、方形的特征。(3)辨别图形,学说词语“圆的”、“方的”... 阅读 185 views 次
某幼儿园的院子里有几种高大的树,也有一些比较低矮的灌木。请你结合院子里 第六章教育活动的组织与实施 • 2020-09-16 活动名称:幼儿园的树木(中班主题活动)。活动总目标:(1)了解身边的树木,对与树木相关的知识产生兴趣。(2)能够与同伴交流关于树的知识和经验,简... 阅读 193 views 次
什么是有规则游戏?可分为哪几类?每种游戏的特点和教育作用是什么? 第五章游戏活动的指导 • 2020-09-16 (1)有规则游戏通常由成人编制,以规则为中心,多由教师组织儿重进行。(2)有规则游戏通常包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏等。(3)①智力游戏的特点:... 阅读 151 views 次
下列游戏中属于创造性游戏的是( )。 第五章游戏活动的指导 • 2020-09-16 下列游戏中属于创造性游戏的是( )。 A 智力游戏 B 音乐游戏 C 角色游戏 D 体育游戏... 阅读 180 views 次
下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的是( )。 第五章游戏活动的指导 • 2020-09-16 A项是教师指导中班角色游戏的方法,小班幼儿的角色意识差,游戏主题单一、情节简单,不适合多主题的复杂游戏。... 阅读 99 views 次
下列关于表演游戏的指导原则,错误的是( )。 第五章游戏活动的指导 • 2020-09-16 表演游戏的指导原则有:游戏性先于表演性;要确保所组织的活动是“游戏”而不是单纯的表演;游戏性与表演性应当很好地融合、交织在一起。因此C项错... 阅读 79 views 次
简述活动室的选择及其墙面的布置方法。 第四章环境创设 • 2020-09-16 活动室是幼儿一日生活中主要的活动场所,所以要有一个相对宽敞的区域供幼儿进行动作较大的活动。其次,活动室要有相对固定的位置摆放幼儿使用的桌... 阅读 119 views 次